Santiago Espasandín, ayudante técnico de Diego Forlán en la Selección Uruguaya Sub 20, comentó parte de su idea de juego y subrayó la importancia de la construcción de una identidad colectiva en el fútbol.
En diálogo con AUF TV, se le preguntó al entrenador sobre su tuit fijado en la red social X: “Roles, no posiciones. En el fútbol, en el básquetbol, en la vida”.
Espasandín, de una importante trayectoria en las formativas de Nacional, explicó: “Es un tema de cómo se entienden los deportes colectivos. Hoy el juego te lleva a tener la capacidad de desempeñarte en diferentes roles, y los futbolistas cuanto más roles dominan más competitivos son y más posibilidades se les abren en el fútbol profesional”.
“Y también esto es un juego de equipo, lo más importante es lo que necesita el equipo y el talento o capacidad que tengo yo es al servicio del equipo, y en eso a veces tengo que cumplir un rol que puede ser secundario, no tan importante o tiene otras características. Aprender a tener un rol diferente y empujar por el bien de un colectivo también es parte del crecimiento y eso se ve también que falta mucho, estando mucho el yo, el yo. Poner por delante el equipo y los intereses colectivos es fundamental para el éxito de los deportes colectivos, y también es una forma de vivir la vida”, aseguró.
Los roles en el juego
“En cuanto al juego, si estamos en organización ofensiva, puede ser que el lateral dé amplitud o se meta por dentro y quien dé amplitud sea el mediocampista que se tire afuera. El rol cambia, las posiciones cambian, pero en realidad estamos cumpliendo el rol de dar amplitud o ser una opción de pase a espalda de la primera línea de presión, lo mismo cuando estamos en campo rival. Los extremos dan amplitud, son los interiores o los laterales. Esa versatilidad del jugador hace que también sea más difícil de descifrar al rival, cuanto más roles cumple al jugador le permite al entrenador tener un equipo mucho más indescifrable”, aseguró.
“Y después a la hora de defender. Partimos de la base que cuando atacamos, atacamos todos; y cuando defendemos, defendemos todos. No hay atacantes y defensores, son todos importantes y eso también es lo que va construyendo la identidad colectiva, hablamos todos el mismo lenguaje”, subrayó Espadandín.
“Y la cantidad de cosas que pueda hacer un jugador, un equipo, dependerá del tiempo de entrenamiento y preparación, porque sin entrenamiento no se generan hábitos y no hay mejora en lo colectivo. Sí puede destacarse lo individual y las cualidades del entrenador, pero en lo colectivo si no hay continuidad en los entrenamientos es muy difícil generar esos hábitos. Por suerte en formativas te permite, el fútbol profesional es otro mundo, pero en formativas sí te permite construir esa identidad”, acotó.
Espasandín remarcó sobre el aprendizaje: “No es con la boca para afuera o con videos, sino desde los propios entrenamientos ir generando escenarios que el jugador va a encontrarse después en la competencia. Que cuando llegue la competencia sean cosas que le pasaron en el entrenamiento y que se pueda adaptar y que tenga buenas sensaciones. Después es un poco la identidad de ir a buscar el resultado y no especular, y en base a las características de nuestros jugadores y a las características de los rivales, vemos si pasamos más tiempo en lo que nos sentimos mejor, o nos tenemos que adaptar que el rival nos imponga, es un poco la dinámica del juego”.
“Cuanto antes comiencen a entender el juego, mejor. No es de un día para el otro. Esto son años de entrenamiento, años de hábitos generados. El reglamento es el mejor libro de tácticas que hay, y a partir del reglamento es cómo nosotros aprendemos a jugar el deporte, una cosa es jugar el deporte y otra es jugar a la pelota. Y eso se enseña”, afirmó.
Y sentenció en la citada nota con AUF TV: “Hay muchos jugadores que traen consigo un montón de cosas que tienen que ver con la toma de decisiones y las habilidades técnicas, y después está la construcción colectiva, esto no es un deporte individual, es un deporte colectivo. Y eso también se construye con cantidad de entrenamientos, con años en el proceso de formación”.